مراحل الفعالية:
- يعرض المعلم أمام الطلاّب حالات مختلفة من خلالها يستعمل الشباب الشبكة الاجتماعية لتراشق كلامي أو للإهانة، والتشهير وإلحاق الأذى بالشباب/الشابات.
- يُفكّر المُعلّم والطلاب سويًا كيف يُمكن منع تحويل الشبكة لأداة نشر سلبية، وكيف يُمكن، من الناحية الأخرى، استغلال المجال نفسه لنشر وزيادة الأعمال الاجتماعية الايجابية.
مثال: الإبلاغ عن صورة غير لائقة، شطب الطالب المعتدي من مجموعة الأصدقاء ودعم اجتماعي بواسطة الشبكة الاجتماعية للطالب الذي تمّ المسّ بكرامته.
- يُحدّد المعلم والطلاب سويًا القواعد والطرق التي يجب التصرف حسبها في حالة مواجهة مثل هذه الأوضاع أو الحالات.
- يُمكن كتابة وتعليق القواعد والطرق في مكان بارز في غرفة الصف أو حتى نشرها في مجموعات ”الواتس اب“ الصفية او المدرسية.
