الاستخدام الآمن لشبكات التواصل الاجتماعي

نضع بين أيديكم رزمة فعاليات صفية تهدف إلى رفع الوعي لدى طلابنا وطالباتنا لظاهرة التنمر الإلكتروني كما تشجيعهم على الإبحار الآمن، التواصل، الحوار والتفكير بالآخر. تجدر الاشارة الى كوننا قد طورنا هذه الرزمة ضمن مشروع ” التنمر الالكتروني” الذي نفعله في المدارس للسنة الثالثة على التوالي والهادف إلى الحد من العنف الإلكتروني.

نشير إلى إمكانية تمرير الفعاليات لفئات عمرية مختلفة ( الصف الرابع وحتى الصف الثاني عشر) من خلال ملائمة بعض المراحل أو الخطوات في كل فعالية وفعالية. بالإضافة، هنالك إمكانية لتمرير بعض الفعاليات من خلال طرق محوسبة وتطبيقات ديجتالية لتحاكي الطالب/ة ولتسهيل تمريرها. نأمل أن نكون قد وُفقنا في وضع فعاليات محببة هادفة.

الاتصال

مدة الفعالية-
حصة واحدة
هدف الفعالية:
توضيح الاختلاف بين الشكل الأصلي والشكل المرسوم عن طريق الطالب والذي يُبيّن كيف تصل الرسائل بطرق تختلف عن القصد من وراء إرسالها. مثلا: يكون القصد المزاح والتسلية فتصير النتيجة المسّ بمشاعر الطرف المُتلقي.
كل شخص يفهم النصّ نفسه بطريقة مختلفة.
عرض الصعوبات والإشكاليات في الاتصال الشخصي وصعوبة تمرير الرسائل بدِقّة.

المزيد »

مِرْوحة الصِّفات

مدة الفعالية-
90 دقيقة
هدف الفعالية:
اختبار شعور الكلمة الطيبة والسيئة وتمحور النقاش حول الحُكم المُسبق
الكلمة الطيّبة أجمل
الكلمة السيئة تؤثّر في الأشخاص حتى لو كانت مزاحاً

المزيد »

سُلّم المشاعر

مدة الفعالية-
60 دقيقة
هدف الفعالية:
الانكشاف لمشاعر الآخرين المختلفة في الأوضاع المُتشابِهة.
الانكشاف لتصرفات الآخرين في الأوضاع المتشابهة.
احترام مشاعر الآخرين واحتواء الآخر.

المزيد »

الصداقة بين الجنسين

مدة الفعالية:
حصة واحدة.
هدف الفعالية:
التحدّث عن الدوّامات في العلاقات بين الجنسين.
التعامل مع الضغط الجماعي.
بناء علاقة سوية بين الجنسين، مبنيّة على الصِدق والحزم.

المزيد »

هل تعلم كيف تعمل الشّبكة؟

مدة الفعالية :
حصة واحدة.
هدف الفعالية:
عرض طريقة عمل الشبكة او الانترنت من ناحية تقنيّة
مشاركة الطلاب في عرض حالات استقبال وحفظ المعلومات في الشبكة
فتح المجال للطلاب للشرح حول عمل الشبكة وفحص قدر معرفتهم عن الخادم في الشبكة والخصوصية.

المزيد »

فكّر قبل ان تنشر

مدة الفعالية:
حصة واحدة.
هدف الفعالية:
تعزيز الجيد: الوعي والانتباه لنشر نقاط القوة والجوانب الإيجابية والأعمال الجيدة في الشبكة.
الحذر مِن: التَّسرُّع، عدم مراعاه شعور الآخرين، نشر مضامين سلبيه والانجرار وراء تصرّفات غير مَقبولة في الشبكة .

المزيد »

إشراك الاهل

مدة الفعالية :
حصة واحدة .
هدف الفعالية:
تعزيز قنوات الاتصال بين الأبن/ة والأهل.
التعرف على الحواجز التي تمنع الأبن/ة من مشاركة الأهل.
أخطار التستر وعدم مشاركة الأهل.

المزيد »

المقاطعة الاجتماعية

مدة الفعالية-60 دقيقة
كشف الطلاب لظاهرة المقاطعة الاجتماعية بواسطة تجربة حسية تجعلهم يشعرون بما يشعر به
المتعرض للمقاطعة الاجتماعية
ايجاد حلول لحل النزاعات بين الطلاب بديلاً للمقاطعة الاجتماعية
.عرض خطورة الظاهرة : الاساءة للتصور الذاتي، الانزواء واليأس، اختلال في المشاعر ومشاكل سلوكية

المزيد »

الضغط الجماعي

مدة الفعالية:-
60 دقيقة
– كشف الطلاب لظاهرة الضغظ الجماعي، حسناتها وسيئاتها
– تشجيعهم على التصرف المستقل وعدم الرضوخ للضغط الجماعي
– تجنيد الطلاب كمجموعة مقاومة للحالات التي يتعرض بها الطلاب لمقاطعة اجتماعية نتيجة للضغط الجماعي.

المزيد »

التعاطف والحس الإنساني

مدة الفعالية: 60 دقيقة
هدف الفعالية:
– تنمية التعاطف نحو الزملاء
– رفع الوعي عند الطلاب بكل ما يتعلق باحترام الاخرين ومراعاتها
– تجنيد الطلاب وتشجيعهم على أن يكونوا متعاطفين مع الاخرين.
– اثراء الطلاب بكلمات وتعابير تتعلق بموضوع علاقة الانسان مع أخيه الانسان.

المزيد »
اشرف قرطام النجاح بعدي

مبادرات إيجابية من خلال شبكات التواصل الاجتماعية

يتحدث مُدرب التنمية البشرية، السيد أشرف قُرطام من خلال هذا المقطع المُصور حول مبادرته الشخصية ” لن تشرق الشمس قبلي” التي تحولت من مبادرة محلية من خلال شبكات التواصل الاجتماعي الى قطرية، بل عربية عالمية، كسرت الحواجز الجغرافية وطرحت تحديا للذات وللآخر.

يُشجع قرطام الطلاب على مبادرات مماثلة على نطاق مجموعة صفية، مدرسية ومجتمعية، ويعرض مساعدته لأفكار طلابية وإمكانية تبنيها.

المزيد »

الثورة التكنولوجية ما بين الحاضر والمستقبل

الثورة التكنولوجية ما بين الحاضر والمستقبل، يقدمها مُهندس خبير في شركة انتيل، السيد فادي عبود، يتحدث فيها عن التطور التكنولوجي والذكاء الاصطناعي ويتطرق الى المهن المتنامية،

المهن التي ستختفي في المستقبل القريب والمهارات الذاتية التي تحتاجها الشركات الكبرى الرائدة في المُتقدمين للانخراط بالعمل فيها، مثل التفكير الإبداعي ومهارات أخرى يستطيع الطالب بالمقابل تطويرها والانكشاف عليها لمواكبة هذا التطور.

المزيد »

الاستخدام الايجابي للشبكة

استخدامات الشبكة الإيجابية والمتنوعة، يقدمها مختص ميديا واعلام ديجتالي. يتحدث فيها عن الإمكانيات لتطوير قدرات فردية والتعلم بشكل مستقل مثل سكراتش لتعلم البرمجة أوحيز إلكتروني لتعلم مشترك وتبادل المعلومات. ويعرض بدران أمثلة حول العالم لشباب وشابات نجحوا في التأثير على المجتمع وتغيير واقعهم من خلال شبكات التواصل الاجتماعي.

المزيد »

أنا وحقوقي

كراسة «أنا وحقوقي » والتي تتضمّن مواد تثقيفيةّ حول حقوق الطفل نمررها لهم من خلال فعاليات محببة لقلوبهم مثل الرسم والتلوين والغناء.

المزيد »